Педагог-психолог — специалист, который работает на стыке образования и психологии. Его главная задача — поддерживать психологическое благополучие детей и подростков в образовательной среде: детском саду, школе, колледже или центре развития.
Он не учит математике или чтению, но помогает справиться со страхами, конфликтами, тревогой, низкой самооценкой.
Из этой статьи узнаете, чем занимается педагог-психолог и как можно им стать.
Основные направления деятельности
Сначала нужно выяснить, что делает педагог-психолог в школе. Основная часть работы проводится с детьми.
| Работа с учениками | Работа с родителями | Работа с педагогами |
| Изучение уровня развития, познавательных процессов (память, внимание, мышление), эмоционально-волевой сферы, выявление причин неуспеваемости.
Проведение индивидуальных и групповых занятий для преодоления трудностей в обучении, общении, поведении (например, тревожность, агрессия, гиперактивность). Проведение развивающих занятий, направленных на улучшение навыков общения, повышение самооценки, обучение управлению эмоциями. Помощь старшеклассникам в выборе будущей профессии. Консультирование в сложных жизненных ситуациях (конфликты, стресс, проблемы в семье). |
Консультирование по вопросам воспитания, детско-родительских отношений, трудностей в поведении и обучении ребенка.
Проведение лекций и семинаров на темы возрастной психологии, особенностей подросткового возраста. |
Консультирование по вопросам взаимодействия с «трудными» учениками, оптимизации учебного процесса, профилактики профессионального выгорания.
Помощь в разработке уроков с учетом индивидуальных особенностей класса. |
В рамках профессиональной деятельности педагог-психолог НЕ делает:
- Не ставит медицинские или психиатрические диагнозы (СДВГ, РАС, тревожное расстройство, депрессия). Это в компетенции только врача-психиатра или клинического психолога. Педагог-психолог может заметить признаки, описать поведение, дать рекомендации, но не имеет права диагностировать заболевания.
- Не «лечит» в клиническом смысле. Он не проводит терапию как психотерапевт и не назначает лечение. Его задача — сопровождать, поддерживать, развивать, а не «исцелять».
- Не разглашает конфиденциальную информацию. Все, что ребёнок говорит на приеме, остается между ним и психологом. Исключение — только в случае реальной угрозы жизни или здоровью (суицидальные мысли, насилие). Даже родителям он не расскажет всего, особенно если ребенок просил сохранить тайну.
- Не заменяет учителя, воспитателя или родителя. Он не ведет уроки, не ставит оценки, не следит за дисциплиной. Специалист работает в команде с педагогами и семьей, но не берет на себя их функции.
- Не «исправляет» и не «воспитывает». Цель — не сделать из ребенка «хорошего» человека по чужим меркам, а помочь ему понять себя, свои чувства и потребности. Педагог-психолог не наказывает, не поучает и не говорит: «Ты должен быть другим».
- Не дает готовых решений и советов в духе «вот что тебе нужно делать». Вместо этого он задает вопросы, помогает ребенку (или родителю) найти свой путь. «Что ты чувствуешь, когда это происходит?», «Какой выход ты видишь?»
- Не вмешивается в дела семьи без согласия. Он не приходит домой, не контролирует родителей, не «разбирает» семейные конфликты без запроса. Работа с семьей возможна только с согласия родителей или законных представителей.
- Не работает «по шаблону», не применяет одну и ту же методику ко всем. Каждый подопечный уникален, и подход к нему подбирается индивидуально.
Плюсы и минусы
Кто такой педагог-психолог рассмотрели, а каковы преимущества и недостатки работы?
| Плюсы | Минусы |
| Высокая социальная значимость. Вы реально помогаете людям и меняете их жизнь к лучшему.
Творческий и разнообразный труд. Каждый день и каждый случай уникален, нет рутины. Постоянное профессиональное и личностное развитие. Вы учитесь вместе со своими клиентами. Возможность работать в разных учреждениях (школы, детские сады, колледжи, центры помощи). Стабильный график (чаще всего). Работа в образовании обычно подразумевает нормированный рабочий день и длинный отпуск летом. |
Эмоциональное выгорание. Постоянная работа с чужими проблемами требует высокой эмоциональной устойчивости и умения восстанавливаться.
Высокий уровень ответственности. От ваших рекомендаций и действий может зависеть психологическое благополучие ребенка. Большой объем «бумажной» работы. Диагностические отчеты, планы, программы, документация. Не всегда понимание и поддержка со стороны администрации и коллег. Иногда к психологу относятся как к «недоучителю» или «непонятно зачем нужному специалисту». Сложные и конфликтные ситуации. Приходится быть медиатором в конфликтах между учениками, родителями и учителями. |
Какие качества нужны
Каким должен быть педагог-психолог? Какие черты характера попросту необходимы для этой работы? Рассмотрим и эти вопросы.
- Коммуникабельность и эмпатия — умение слушать, слышать и устанавливать доверительный контакт с разными людьми.
- Толерантность и отсутствие предвзятости — принятие человека таким, какой он есть.
- Стрессоустойчивость — способность сохранять спокойствие и ясность мысли в сложных ситуациях.
- Тактичность и конфиденциальность — умение хранить секреты и не осуждать.
- Наблюдательность — видеть не только то, что на поверхности, но и скрытые причины поведения.
- Гибкость — способность использовать разные методы и подходы в работе.
Где учиться и работать
Необходимо получить диплом по специальности «Педагогика и психология» или «Психология» с педагогическим профилем. Практически любой крупный педагогический или классический университет имеет соответствующую программу. Например, МПГУ, РГПУ им. Герцена, МГППУ и многие другие по всей России. После получения диплома необходимо постоянно повышать квалификацию на курсах, семинарах и мастер-классах.
Возможности для трудоустройства очень широкие.
Основная сфера – образовательные учреждения. Там проводится регулярная работа с детьми, педагогами и родителями. В детских дошкольных учреждениях важно делать акцент на адаптацию детей, диагностику готовности к школе, развитие познавательных процессов, а в учреждениях дополнительного образования (Дворцы творчества, спортивные школы) оказывать помощь в гармоничном развитии талантов.
Еще одна сфера трудоустройства – социальная.
В центрах социальной помощи семье и детям, службе по делам несовершеннолетних или приютах специалист проводит углубленную профилактическую и коррекционную работу с «трудными» подростками, неблагополучными семьями, детьми-сиротами.
Карьерные перспективы неплохие. Можно расти как вертикально (старший психолог, завуч по воспитательной работе, руководитель психологической службы), так и горизонтально:
- Углубляться в частную практику.
- Специализироваться на определенных проблемах (логопедия, дефектология, нейропсихология).
- Перейти в коучинг, HR-сферу или в консультирование для взрослых.
Профессия педагог-психолог— это призвание. Оно не принесет миллионов, но может подарить нечто более ценное — ощущение, что ты помог ребенку найти себя, справиться с трудностями и стать счастливее.
